A nyelvoktatással kapcsolatosan sajnos mai napig is sok a negatív tapasztalat, amelyek teljesen elveszik a kedvét az embereknek az idegen nyelvek tanulásától.
A szerencsések már az iskolában olyan tanártól tanulhatnak, aki képes fenntartani az érdeklődést és olyan módszerekkel tanít, hogy az élvezetes és további ismeretszerzésre sarkall. A baj az, hogy ez a réteg egy nagyon apró kisebbség és a többség pedig úgy hagyja el az iskolát, hogy saját szavaikkal élve ,,utálják az angolt, németet, stb.”. A mai világban azonban nyelvtudás nélkül szinte semmilyen területen nem lehet boldogulni, ezért jön a következő forduló, a nyelviskolák nyújtotta szolgáltatások. Sajnálatos módon még ilyen speciális helyek, mint a nyelviskolák sem örvendenek osztatlan sikernek, mivel még ezek nagy részében is az általános iskolák, gimnáziumok módszereit alkalmazzák. Ezek pedig a látottak, hallottak és tapasztaltak alapján nem válnak be gyerekeknél sem, akkor magasabb korosztály esetében miért válna be? Hiszen a nyelviskolák diákjai a gimiből jól ismert szorongás mellett, amit a kinevetéstől, lejáratástól való félelem okoz, még olyan mindennapi gondokkal is meg kell küzdjenek, mint a munkahelyi problémák vagy a házkörüli, családdal kapcsolatos teendők. Ilyenkor már sokkal nehezebb beiktatni a hétköznapokba a tanulást is, főleg ha az ugyanolyan stresszel jár, mint anno az iskolában.
Tehát a nyelviskolák csakis akkor járhatnak sikerrel, ha tudnak valami mást nyújtani, mint a hagyományos oktatás, vagyis rugalmas órarendet, egyénre szabott haladási programot, kompetens tanárokat, egyéni és csoportos tanulási lehetőséget, amelyek összessége sikerélményhez és élvezetes tanuláshoz vezet.
